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春季高考考生如何做到补弱科和增强科

时间:2018年04月28日 信息来源:春季高考 点击:


     

       五个手指有长有短,每个人都有自己擅长和不擅长的东西,学习也是如此,就算成绩优秀的考生在某些科目的学习上也会遇到瓶颈。时间一天天递减,16年春季高考离我们越来越近,时间紧迫,该如何做到补弱科、增强科,成为当前每个春考学子迫切关注的焦点。


       向优势学科要体会


       一般来说,每个人都有自己会或者不会的学科,我们不妨停下来精心研究一下学得好的学科的体会,再反思一下学得不好的问题,十有八九就会突然间开了窍。同时,也可以找一些学的相对较好的同学请教一下,但不宜找太优秀的同学,因为他们的方法或体会可能太先进,不一定能适合你。


       是补弱项还是增强项

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       通常来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照春考中成绩最大值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样,可以把一科课程细分。比如,数学中的集合、极值、立体几何、数列、双曲线等等,将每一个小部分搞清楚、学明白。


       要根据学校的课程表来定计划


       每天在学校里,老师不会把所有科目都复习的面面俱到。春考考生制定计划的时候,要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么,晚上就复习什么。如果白天有大课,晚上可以考虑少复习一些。同样,如果晚上某一门功课的作业很多,也可以少看这门功课。


       提高有效学习时间

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       学的时候认真学,学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间,克服心理疲劳。有时候春考考生学习几个小时后,会感觉累了,有的是真累了,有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间。


       春季高考在部分考生的人生道路上扮演者重要角色,是很多考生的重要转折点,希望每个春考学子都能行动起来,为自己的将来再努力一把,争取不给将来留遗憾。


(编辑:春季高考 )